高校实验室管理制度的宏观梳理与微观实践
2017-09-25凌辉,黄凯,张媛
实验技术与管理 2017年9期
凌 辉, 黄 凯, 张 媛
(北京大学 实验室与设备管理部, 北京 100871)
实验室建设与管理
高校实验室管理制度的宏观梳理与微观实践
凌 辉, 黄 凯, 张 媛
(北京大学 实验室与设备管理部, 北京 100871)
通过梳理我国实验室人、财、物、环境安全等方面的规章制度,结合北京大学实验室管理工作实际,剖析了规章制度在指导实验室工作中的核心作用,探讨了我国实验室制度建设存在的问题,旨在倡议政府和高校扩大对实验室工作的投入,加强实验室制度建设,以提升我国实验室管理的水平,加速推进创新型国家建设的步伐。
实验室管理; 宏观梳理; 微观实践; 制度建设
我国建设创新型国家,其核心是把科教兴国作为国家战略,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,推动科技教育的跨越式发展[1]。科技史研究表明,高水平人才、先进仪器设备与优质科研教学成果是实现社会原始创新与集成创新的三驾马车。而高校实验室作为我国科技创新体系的重要组成部分,其实质是优秀人才、仪器设备与科教成果的有机结合,其形式是聚集和培养高级人才、组织开展高水平教学科研、为社会提供高层次服务的重要基地,其建设目标是推动教育与科技跨越式发展,而这又与建设创新型国家的战略高度一致[2]。因此,加强高校实验室建设,应当成为我国建设创新型国家的优先发展战略之一。
近年来,随着高校实验室内涵的延伸、功能的拓宽、规模的发展,尤其是国家重点实验室和实验教学示范中心科研成果转化速度的加快和示范辐射效应的继续扩大,高校实验室的建设日新月异、管理日趋繁杂。……
登录APP查看全文
