梁福宏

【摘要】现在的小学生，面对繁重的学习任务，望而生畏，滋生了厌学情绪，对学习已失去了兴趣，面对电视、网络、小说等则充满了好奇与激情。在如此严峻的形势面前，我们该如何挽回局势，这无疑是十分重要的。培养学生自主学习的能力。让他们自主管理、自主学习，战胜诱惑，抵制不良思想行为，把精力转移到学习上来，这是我们老师必须重视的，下面就谈一谈笔者的一些体会。

【关键词】学生 自主学习 学校 老师 家长 管理

【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0193-01

一、一定要做一个学生喜欢的老师

有关研究表明，学生喜欢上某一课程，必定是先喜欢这一课程的老师，然后才喜欢老师所教的内容，学习的主动性、自觉性在不知不觉中面表现出来，相信大家对此都深有同感。我记得小学时我的一位数学老师，当时读六年级，上课非常严格，很多同学都很怕他。后来我们慢慢发现，这位老师知识丰富，他经常讲一些课外知识，让我们大开眼界，而且书写漂亮，歌喉极好，每一节音乐课，都不曾遗漏过，总是教我们唱一些经典歌曲，如《万里长城永不倒》、《我的中国心》等，还不忘教育我们做人做事的基本道理，后来我们渐渐地喜欢上了这位数学老师，又慢慢喜欢上了他的课，假以时日，主动、自觉学习已成为一种习惯。因此，要努力成为学生喜欢的老师。这，又应该如何做到呢？1.要不断拓展自身的知识面，提升个人人格魅力。2.以幽默风趣的风格吸引学生。3.以亲切、随和的态度对待学生，关心、爱护每一位学生，使他们感受到老师的关爱，老师的真心付出。……