刘晨

摘要：小学数学学科教学是小学课程教学中较为关键的一门，对学生数学思维的养成，数学学习习惯的培养都有很大的帮助。小学数学教学过程中，教师需要把抽象的数学知识具体化，通过数学模型培养学生的模型思想，有助于学生学习数学知识。

关键词：小学数学；模型思想；教学方法

小学数学新课程实施之后，数学模型教学的重要性越来越突出，小学数学教学长期受传统教学方法的影响，在数学模型的构建过程中，学生这方面的能力普遍偏弱，难以把抽象的数学知识具体化，在学习数学知识的过程中也显得比较吃力。结合小学阶段学生年龄特征和学习能力，如何培养小学生的模型思想是教育界需要探讨的问题，帮助小学生把抽象的数学理论知识具体化，有利于小学生数学课程的学习。

一、数学模型思想及培养学生模型思想的重要性

（一）数学模型思想介绍

想要培养小学学生数学模型思想，必须对数学模型思想有个较为全面的认识。数学模型思想其实就是把抽象数学知识具体化的一个过程，我们都知道，数学课程的学习是比较难的，主要是数学上的一些公式、定理、函数等知识点都是相对抽象的概念，把这些抽象概念和知识点具体化的过程就是模型的塑造。数学知识虽然是抽象的，但是很多数学理论其实来源于生活，因此在小学数学教学的过程中，把数学理论知识通过生活化的案例和模型展现出来，有助于学生对数学理论与思想的理解。……