崔慈行

摘要：《哈利·波特》系列小说自问世以来，引起社会上广大读者的关注，同时也吸引大批学者们为之展开一系列研究。不过这些研究大多从神话、宗教、社会价值、商业价值等角度着手，很少从翻译的视角尤其是翻译过程中读者的接受角度对文本进行探讨。所谓儿童文学，是以通过其作品的文学价值将儿童培育引导成为健全的社会一员为最终目的，是成年人适应儿童读者的发育阶段而创造的文学。从接受理论中的“读者期待视野”角度出发，对儿童文学作品翻译进行分析，并结合儿童的心理特点对《哈利·波特》两种译本的用词做简要解析，为文学研究提供一种新的思维范式。通过分析指出，译者在翻译过程中要充分考虑儿童读者的特殊性，创作出适合儿童读者的翻译作品，从而使译作更容易让儿童接受，促进儿童文学翻译的发展。

关键词：接受理论；儿童期待视野；儿童文学翻译；哈利·波特文学

中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）05-0168-04

《哈利·波特》系列作品作为外国优秀的儿童文学在全世界拥有数以百万计的读者。在传人中国以后，该作品也得到了越来越多儿童读者的追捧。这一作品用简单的语言为读者讲述了一个接一个传奇故事。整部作品以魔法、奇幻、巫术为线索，故事情节跌宕起伏，引人入胜。作品的新奇性激发了儿童读者的兴趣、好奇心和想象力。毫无疑问地说，儿童文学翻译对于繁荣儿童文学具有不可估量的作用。……