蒋斌　李元芝

摘要：随着教育事业的不断发展，素质教育成为教学的核心，這就给高校课程改革提出了更高的要求。在高校教学课程中，马克思主义哲学课程具有较高的地位和价值，对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的作用。然而现阶段高校马克思主义哲学课程教学中存在一些缺陷，使得该课程缺乏实效性，学生重视程度不高，无法体现哲学课程的自身价值，最后流于形式。因此，如何提高高校马克思主义哲学教学的实效性，成为相关教育工作人员所面临的首要难题，必须给予高度重视。本文就目前高校马克思主义哲学教学中存在的问题及提高其教学实效性的策略进行深入分析和研究，以供参考和借鉴。

关键字：马克思主义哲学；教学；实效性；对策

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）05-0060-03

目前高校思想政治课程中，马克思主义哲学课程占有重要地位，对于学生的长久发展起到十分关键的作用。但是由于高校马克思主义哲学课程教学中存在一系列问题，导致其教学缺乏实效性，最终影响学生的发展。因此，高校马克思主义哲学课程改革迫在眉睫，相关高校教育工作者必须给予高度重视，改变传统的教学方法和模式，注重创新，激发学生的学习兴趣，提高马克思主义哲学课程教学实效性，从而让学生可以实现良性发展。

一、提高马克思主义哲学教学实效性的意义

马克思主义哲学课程是一门重要的思想教育课程，提高该课程教学的实效性，对于培养学生各方面的素质起到重要作用。……