摘 要：留守儿童一直是一个特殊的群体，是地区经济发展不平衡的产物。近年来，留守儿童也一直是社会关注的热点话题，其中对留守儿童的教育一直是教育部门面临的重要问题。由于常年与父母分离，留守儿童的家庭教育一直处于缺位的状态，而这些都将对学生的心理健康和价值取向产生巨大影响。尤其是初中阶段的学生，正处于人生观、价值观、世界观形成的关键时期，也是叛逆心理最严重的时期，如何做好初中留守儿童的教育工作就成了广大教师的共同追求。本文将从实际出发，对如何开展初中留守儿童教育工作进行探究，希望能为面临此类问题的教师提供借鉴和参考。

关键词：初中生；留守儿童；教育工作

由于地区经济发展的不平衡，很多农民为了更好的生活选择到经济发达的城市去打工，但是由于各种原因孩子并不能带在自己的身边，于是就催生了留守儿童这一特殊群体。然而，由于父母常年不在身边，家庭教育严重缺失，导致留守儿童的成长经常出现一些意外状况。尤其是初中时期的留守儿童，正处于价值取向形成的关键时期，如果教育不好很容易被别人带到歧路上去。所以，作为教育工作者，做好留守儿童的教育关怀工作至关重要。接下来，笔者将从自身教学实际出发，探究如何做好初中阶段的留守儿童的教育关怀工作。

一、 建立学生成长档案

要想加强对留守儿童的教育关怀，首先要对留守儿童有一个清晰全面的了解，知道每一个留守儿童的家庭状况、成长环境、心理状态、性格特点以及学习成绩。……