摘 要：所谓核心素养，就是学生在学习的过程当中接受学校的教育，并在接受教育的同时逐渐形成了自己内心的性格和适应社会的能力。化学课程是高中阶段必学的课程，无论是文科学生还是理科学生，化学学科都是他们高一年级必须学习的理科课程之一。本文主要通过一系列的研究方法，对基于学科核心素养的高中化学课堂观察进行了研究和探讨。

关键词：核心素养；高中化学；课堂观察

高中化学是高中所有学科当中比较重要的一项学科，它能够培养学生的逻辑思维能力以及实验认知能力。如何在化学学科的课堂教学过程中提高学生的核心素养是现阶段我国主要研究的问题之一。我们需要从整个学科素养的提高方式方法作为切入点，选择合理的化学课堂教学方式来培养学生的核心素养。最后能够让学生的综合素质得到提高，也能让化学的教学更有意义。

一、 化学学科核心素养的组成

在现阶段的化学课程教学过程中，核心素养的培养是十分重要的。化学的教学也是现阶段很多高中都非常注重培养学生的核心素养的教学学科。整个化学学科对学生核心素养的培养主要有以下几个方面。第一，创新意识的培养；第二，相对变化思想的培养；第三，假设推理思想的培养；第四，社会形态的培养；第五，辨析能力的培养。化学学科主要通过以上几个方面对学生进行核心素养的培养。通过以上五个方面的培养能够让学生的整体素质有大幅度的提升，也能够帮助学生在今后有所发展。……