摘 要：随着初中信息技术改革的步伐逐漸加快，教师教学中越来越重视对学生基本操作能力的培养。Excel属于一种计算机系统本身就带有的应用软件，操作性比较强，在各个方面应用比较广泛，是初中信息技术教学的重要内容。笔者根据自己的实践教学经验对新课程改革下的Excel教学进行研究，并提出自己的看法。

关键词：新课程；初中信息技术；Excel教学

一、 Excel应用软件的学习特点

（一） 实用性比较强

Excel应用软件在社会各个行业应用得十分广泛，特别是办公方面。因此，实用性较强，这是学生掌握计算机技术本领的基本操作。学生能够熟练地掌握好这部分内容会给以后的学习与生活带来极大的便利。

（二） 知识点比较零碎

Excel应用软件的操作学习虽然也是一个系统性与渐进性的学习，但是有较多的知识点是需要靠记忆巩固的，我在教学中常常发现，很多学生即使在课堂上已经熟练地掌握，但是一旦将其应用在实际问题的操作中，他们往往是不知所措。

（三） 具有一定的抽象性

与Word和PowerPoint相比，Excel应用软件的操作学习主要是训练学生的感性思维，其中一些技巧性的操作，对于正处在智育成长阶段的初中学生来说难免有些难度，而函数与公式、数据筛选等内容的操作又让他们感到迷惑，因此学习起来具有一定的抽象性。

二、 Excel应用软件教学策略

教学内容由几个任务组成，这些任务主要由学生通过自学协商的方法完成。如果在完成任务的过程中，普遍存在一些问题，教师及时地集中讲解。……