摘 要：随着时代的变化，科学的发展，社会的进步，学生自身素质的提高以及信息化教学在教育教学工作中的广泛应用，小学语文教学过程中单一地依赖教材进行教学的活动已经不能满足学生需求，需要充分地利用现实生活中的鲜活事物，将课堂理论与生活实际有机的结合，加强学生对课外知识的认知和积累，拓展和延伸知识范围，鼓励学生根据自己的爱好和兴趣选择适当的学习方法，有效激发学生的学习热情和积极性，促进学生广阔性、发散性思维的培养，丰富学生的课外积累。

关键词：小学；语文；教学

一、 教师扎实的专业基础以及宽容的教学态度是必须具备的素养

教学中，老师应该全面了解和把握学生的知识水平以及内心情感，对于学生的个性化学习方法和特点，老师要宽容、客观地去面对，积极培养国家所需人才，同时不断提升自己的专业素质，从学生的实际情况出发，针对性地鼓励和引导，促进学生的个性化发展以及学习效率。以读促写、以写引读，要做到大量阅读，联系对照。大量阅读就是要多读，不仅要做到读的篇章多，而且要做到读的遍数多，甚至达到熟读成诵的结果，让学生去学习理解内容，同时学习观察事物、分析事物、表情达意的方法。通过阅读懂得如何去选材、组材，如何去确定中心，如何去遣词造句，从而给学生的写作打下坚实的基础。学生要在实践中勤写勤练，在写的练习过程中发现自己阅读得还不够，让写为读引路不断提高学生的观察能力和分析能力。……