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探索高中数学建模的实施

2017-09-20陈利君

读天下 2017年23期
关键词:实施高中数学

摘 要:高中数学在学生生涯重要的高考当中占据总分的百分之二十,作为高中生学习生涯的三大主科之一。学好高中数学是所有高中生都值得关注和认真研究的重要课题。高中学生必须运用相关数学知识,结合数学学科相关变量,建立相关联系,从数学的角度找出重要答案。整理标题中给出的数学信息,总结和建立联系是高中数学的一大特色。

关键词:探索;高中数学;建模;实施

高中数学要求高中学生具有一定的数学建模能力。数学建模指的是个体对两个或两个以上相关数学变量的分析,以确定关系,并用数学定理、概念或公式与各种有效信息建立相互的联系,并找出数学答案。初中数学因为要求不高,对于数学建模只能做出简单的要求,随着学生进入高中,学习高中知识越来越困难,建模的重要性也慢慢体现出来了。

一、 学科特征

探索高中数学建模的重要性,首先要了解高中数学的特征,高中数学是初中数学升级和加强,相对于初中数学,高中数学知识的难度有了质的飞跃的。与以往的初中数学不同,高中数学对学生的能力有着质的变化。它不仅需要高中生的记忆和理解,而且需要通过知识点和知识点的连接快速建立模型,并通过已知信息快速得到正确答案。高中数学的特点很多,不能一一列举,仅选择三个方面案例作参考。

(一) 高中数学试卷包含各种类型的问题,时间有限

高中数学试卷有很多问题,如功能类型、立体几何、概率等方面。……

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