小学写字教学现状以及应对措施微探
2017-09-20杨明华
新课程·小学 2017年8期
杨明华
摘 要:写字是人的一种重要能力,一手好字能够帮助你给别人留下一个好的深刻的印象,一手不好的字可能会让别人对你的印象打折扣,所以写字的教学很重要。但是在现阶段,学生的写字能力都多多少少存在一些问题,就小学写字教学的现状以及改变现状的措施做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。
关键词:小学写字教学;教学现状;应对措施
一、小学语文写字教学的现状
1.教师的重视程度不够
很多教师认为学生只要学好文化课的知识就可以了,他们写字的好坏并不影响他们的学习成绩。所以,虽然有的学校已经专门开设了写字课,但是很多教师都会把这个课程挪作他用,学生没有机会来锻炼自己的写字水平,这种现状是教师应试教育的思想造成的。
2.写字课的教学形式太过单一
在现阶段的写字教学过程中,很多教师往往采取的是填鸭式的教学方式,习惯于把每一个生字的结构、如何下笔书写一股脑地灌输给学生,甚至有的教师采取的是演示性教学法,自己在黑板上写一笔,学生在底下就模仿一笔。这种教学的模式太过枯燥,根本无法吸引学生的兴趣,而且学生一味地按照教师设定的思路来写字,根本没有独立发挥的空间,这也导致写字教学的效率越来越低。
3.写字教学太过急功近利
在现阶段小学生写字教学中,很多教师忽略了整体学生的提高,只是对一部分写字较好的学生进行重点……
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