杜芊

摘 要：作为世界开放与远程教育的主要领导者和推动者，国际开放与远程教育理事会致力于在该领域引导决策，推动实践。2017年2月，国际开放与远程教育理事会发布了《2017-2020年战略发展规划》，为全球开放与远程教育的发展指引了方向。文章对该规划提出的未来三年开放与远程教育发展的态势、价值观、愿景、战略目标等进行分析，并将其与《2013-2016年战略发展规划》进行对比，找出新规划继承与创新之处，同时对全球开放与远程教育发展趋势进行展望。

关键词：国际开放与远程教育理事会；开放与远程教育；战略发展规划

国际开放与远程教育理事会（ICDE）于1938年在挪威成立，至今已有70余年的历史，是目前全球最具影响力的开放与远程教育组织之一，共拥有164家机构会员、47名个人会员以及24个协会会员。2016年，ICDE 开始制定《2017-2020年战略发展规划》（ICDE Strategic Plan 2017-2020）——于2016年春、秋分别召开网络视频咨询会议，广泛征求ICDE会员以及其他全球开放与远程教育利益相关方的意见。草案共经过九版修改。2016年11月，在澳大利亚举行的校长峰会上，ICDE执行委员会委员与各与会代表对该战略发展规划进行充分探讨，敲定战略发展规划的最终方案，并于2017年初在ICDE官网上正式发布[1]。面向未来三年的开放远程教育发展，ICDE如何判断发展态势？提出了哪些战略目标？有什么战略行动？与过去三年相比，新战略有何继承或创新之举？本文将对以上问题进行分析。

一、对当前世界开放与远程教育

发展态势的判断

近年来，开放教育、远程教育快速发展。……