罗杰

富宁县花甲乡戈里小学云南文山663400

如何在小学音乐教学中培养学生的兴趣

罗杰

富宁县花甲乡戈里小学云南文山663400

兴趣是最好的老师。激发和培养学生的兴趣，有助于调动学生参与音乐课活动的主动性和积极性，促进音乐教学顺利进行，提高教学效果，实现教学目标。音乐教师应把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标。本文就如何在小学音乐教学中培养学生的兴趣总结一些看法和做法。

小学；音乐；兴趣；培养

就教育现状而言，音乐教育由于没有升学考试的外力推动，学生对音乐的兴趣就成了学生学习音乐的主要动力甚至是唯一动力，学生没有音乐学习兴趣，音乐课程就有可能成为虚设；就音乐教学而言，作为基础教育阶段的中小学音乐教学，其基础性主要不是音乐基础知识和基本技能，而是音乐学习兴趣，或者说音乐兴趣是基础中的基础，因为，没有兴趣做基础，包括传授音乐基础知识和基本技能在内的音乐教学的基本任务就难以完成；就终身教育而言，音乐兴趣是学生在音乐方面可持续发展的前提条件，也是学生在人生旅途中不断学习音乐、享受音乐发展自身音乐能力的动力催化剂。因此，加强兴趣培养非常重要。那么，该如何培养学生的音乐兴趣？

一、必须靠艰苦的实践，甚至要进行强制性的实践

不是先有“兴趣”，再去“学习”，而是先有“学习”，再有“兴趣”。特别是学习初，往往是要采用制约性手段，使之先进入学习状态；……