【摘要】随着全球化趋势不断深入，各个国家之间的联系越发的密切，在这样的情况之下，英语作为一种交流的工具越发的被人们所重视。因此，现在我们国家十分重视英语教学，目的就是培养出符合社会发展需求的新世纪人才。伴随着教学改革的开展，现在在英语教学方面我们已经取得了一定的成绩，但是经过研究我们发现，在英语教学的过程中还是存在一定的问题，这些问题成为了阻碍英语教学发展的重要因素，我们要想培养出符合社会发展要求的英语人才，就要准确把握英语教学未来的发展方向，这样才能保证英语教学体系越来越完善，而英语教学质量才会越来越好。

【关键词】大学英语 教学 未来发展 方向

【中图分类号】H31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0127-01

既然我们已经知道了英语教学的重要性，我们就应该在实际教学过程中不断进行改革和创新，但是我们需要坚持的一点就是在改革的过程中要坚持英语教学发展的客观规律，只有这样才能保证其在未来的发展方向是正确的。我们为什么要进行英语教学改革，无非就是因为现在的英语教学活动不具有现在的时代特征，且无法满足现在社会对于英语人才的需求。在这样的情况之下，英语教学改革已然是势在必行。但是在未来英语教学改革的具体方向，现在还没有清晰的论证。本文就是基于这一点，力求找到适合英语未来发展的方向，从而为提升英语教学质量找到有效的途径。

一、大学生英语教学现状

对于英语教学改革所取得的成绩，我们是给予肯定的，但是我们不的不承认的是，在教学改革之后仍然存在一些严重的问题，正是这些问题依旧没有得到解决，才会导致英语教学质量受到一定程度的影响，接下来我们从以下几点进行分析，总结现在英语教学的现状，为下一步提出解决策略打下良好的基础。

（一）教学观念落后

创新是现在社会发展的最为重要的推动力，现在社会对于人才的需求最为重要的一点就是要求学生具有较强的创新力。但是经过总结我们可以发现，现在的英语教学活动中，教师没有及时的更新自己的教学观念，不仅没有正确认清师生之间的关系，而且教学方式在教学观念的影响之下也变得十分的枯燥乏味。在英语教学活动中，由于教学观念比较落后，教师总是颠倒自己与学生在教学過程中的主客体位置，并且在向学生传递知识的过程中其方式也十分单一，这样就会给学生带来英语课堂枯燥乏味且自己任务量大难以吸收的效果，长此以往不仅会大小学生对于学习英语的积极性，也会疏远与老师之间的距离，其教学效果大打折扣。

（二）教学资源匮乏

随着素质教育的不断深入，现在强调的是全民教育，在这样的情况之下，各所高校都开始纷纷进行扩招，这样虽然响应了国家的号召，但是实际上无论是硬件设施还是软件设施都没有与之配套。学校的教学资源是学生在校学习的基础，甚至也是教师教课的基础，教学资源匮乏对于开展英语教学活动来说确实有着很不好的影响。若是一直这样，甚至会给学生传递出英语不重要得想法，由于高校无法满足学生在校期间的学习要求，学生在学习效果上自然也无法得到有利的保证。

（三）理论与实践相脱轨

我们说现在社会上需要的是创新性实践型人才，高校自然也要在英语教学过程中培养学生的实践能力。但是受到多种因素的影响，在方面的培养还是有所欠缺。由于教师在课堂上一味的传授英语理论知识，却忽视了对学生实践能力的培养。英语本身就是一门实践性较强的学科，因此学生的实践能力不强的话必然会导致学生无法适应社会的发展和改变，甚至于产生就业难的问题，这样必然导致学生无法实现自己的个人价值，从而对自己的能力失去信心。在这样的情况之下，必然会对学生形成健全的人格产生很大的阻碍，从而影响学生的全面的发展。

二、大学生英语教学未来发展方向分析

（一）转变教学观念

既然我们已经知道了教学观念在开展英语教学过程中的重要性，我们就应该及时的转变教学观念。教师应该正确认识自己与学生之间的关系，应该基于平等的角度看待自己与学生之间的关系，让学生在学习的过程中感受到平等与尊重。受新型教学观念的影响，教师的教学的方式也要有所转变，改变传统的填鸭式教学，采取新兴的教学方式，这样不仅能提高学生的学习兴趣，也能打破学生在学习过程中时间和空间上的界限，从而保证未来的英语教学有一个良性的循环。

（二）合理分配教学资源

在教学过程中，教学资源的合理配置也是十分重要的。高校要为学生营造一切有利学生学习和生活的校园环境，无论事校园内的硬件设施还是软件设施都要保证与扩招的学生相配套。且未来的学生越来越多，对英语人才的需求越来越大，在这样的情况之下，优化教学资源的配置也是保证教学活动顺利开展的重要手段。

（三）理论与实践相结合

英语教学未来最为重要的发展方向必然是教学理论与实践相结合，只有这样才能保证学生在步入社会之后，可以灵活的运用英语这种交流工具，可以自如的应对社会的变化，成为社会发展重要的推动力。

三、结语

大学生英语教学是高校教学的重要组成部分，英语人才也是现在社会急需的人才，完善英语教学体系，制定合理的教学目标都是提升英语教学质量的重要手段。正确把握大学英语未来的发展方向，不仅可以促进学生全面发展，也可以为培养英语人才提供有力的保障。

参考文献：

[1]梁三宽.素质教育视角下大学英语教学的未来发展[J].江苏技术师范学院学报，2012（6）.

[2]闫晶.大学英语教学的未来发展方向[J].信息记录材料，2016（6）.

作者简介：

王杰（1980.09-），男，山东省单县人，研究方向：英美文化，职称：讲师，教师。