摘 要：随着足球活动在全国广大青少年中广泛开展，校园足球运动也越来越受到人们的重视，而高职院校自身职业教育的特点，所开设的足球课程便赋予了新的时代性和创新性。本文通过对高职院校足球课程开展状况进行调查分析，总结归纳出高职院校足球课程开展过程中存在的问题及不利因素，并提出“职业实用性体育”背景下的高职院校足球课程教学改革与实践，为高职院校开展足球课程教学提供参考意见。

关键词：校园足球；足球课程；职业实用性体育；教学改革与实践

1问题的提出

2014年11月26日，全国青少年校园足球电视电话会议召开，中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球做出重要指示，要求认真贯彻执行习近平总书记、李克强总理关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，推进校园足球普及，促进青少年强身健体、全面发展，夯实国家足球事业人才基础。进入2015年，伴随着《中国足球改革发展总体方案》及《教育部等6个部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件的公布，校园足球改革迈出了基础性的一步，学校体育改革也明确了突破的方向。

发展校园足球工作最核心、最基础的工作就是做好校园足球的教学工作。而教学中如何体现高职院校足球课堂教学特色；如何完善足球课程教学体系，如何培养学生足球运动兴趣等一系列问题已成为高职院校足球课程改革的重点。……