张瑛明

摘要：课堂教学中渗透温情教育具有很重要的意义。依托课堂实施温情教育，一是教师要真心爱每一个学生，塑造充满爱的课堂；二是教学中要深入挖掘情感因素，营造情感氛围；三是教学中创设合适的教学情境，强化学生情感体验；四是教师要不断学习，提升情感素养，打造温情课堂。

关键词：温情教育；课堂教学；渗透

实践证明，情感在人的认识与实践过程中起着巨大的动力作用。古往今来的许多英雄人物，正是由于对事业的热爱而取得巨大的成就。强调情感的作用，不仅是为了教学本身的需要，更是为了培养学生高尚的情操。而学生拥有了美好的情感，今后势必满怀激情地追求真、善、美，为美好事业而奉献自己的一切。

“温情”是一种温柔、体贴的情意，平和不猛烈的态度。“温情教育”是中小学教育阶段最好的的手段之一。温情教育从心理学角度可以概括为一种“动情效应”。即教育者对教育对象付出真正的情感关怀，用真诚、真情、真心关注教育对象的细微变化，从而引起教育对象的共鸣，感知教育者对他们的付出，进而用自身行动表达对教育者的尊重和回馈教育者的劳动付出。“温情教育”的手段是“温”，“核心”是“情”。

课堂中的温情教育就是教师根据学生的心理需求和心理体验对学生进行的一种理性的教育过程，它应该属于教育的非智力因素，但是它却对学生的智力水平、道德培养、心理健康等方面起着非常重要的作用。……