谈班级凝聚力的打造
2017-09-13唐颖
文学教育·中旬版 2017年5期
唐颖
一个优秀的班集体,要有良好的学习风气、学习氛围,而更为重要的是,同学们要热爱这个班集体,有荣誉感、归属感和向心力。这些用三个字概括即,凝聚力。班级凝聚力的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。如何打造一个班级的凝聚力呢?
1.有共同的奋斗目标
一个班集体如果没有共同的奋斗目标,就会失去前进的动力;没有长期目标,就没有了全班学生奋斗的方向。奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提,是集体的理想和前进的方向。如果说一个班集体是一艘远航的船,那班主任就是领航的船长,每个同学就是这艘船上的水手,而班级目标就是引导航船正确前行的灯塔。因此,一个良好的班集体必须有一个共同的奋斗目标,这个目标应该既有近期目标,也有长期目标,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习和生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,既是实现自我目标的过程,又是教育与自我教育的过程。这些目标的制定和实施让学生们一颗颗心聚在一起,大家想集体所想,急集体所急。班级每一个集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,他们将分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。在这个过程中,班级成员心往一处想,劲往一处使,紧紧团结在一起,为完善与发展集体而自觉奋发努力,班级凝聚力的形成便有了根基。……
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