陈文蓉

内容摘要：本文采用文献分析法、比较法、实例分析法，分析了开放教育模式的特征与教学理念，分析了开放教育模式下汉语言文学专业教学改革，旨在为开放教育模式下汉语言文学专业教学改革研究提供参考数据。

关键词：开放教育 汉语言 文学专业

汉语言文学专业是指研究中国汉语的词语、句法，赏析中国古典、现代等经典文学作品，熟悉相关新闻、图书编辑出版的基础知识的一门学科。汉语言文学专业教学的目的是培养学生扎实的汉语功底和写作能力，让学生具备评价我国文学作品、编辑和出版作品的能力，同时培养学生的文化素养和拓宽学生的知识面[1]。根据汉语言文学专业的概念和教学目标可知，汉语言文学专业教学的特点是培养的人才主要是从事人的工作，教学的核心是培养学生的人文素养，教学不是像会计、金融等学科一样直接体现在实际应用上，而是体现在对社会价值观念和精神的取向上，它获取的利益无法用具体的量化数字统计。传统教育模式主要是依靠教师、教材提供知识，学生获取汉语言文学知识的渠道非常单一，获取的知识非常有限，教学手段和教学形式也比较单一，这违背汉语言文学专业拓宽学生知识面，培养学生人文素养、写作能力、文学评价能力的教学目标。因此我国汉语言文学专业教学必须进行改革，下面本文针对开放教育模式下汉语言文学专业教学改革进行详细探讨。……