黄元骋

摘 要：素质教育作为20世纪中国教育改革的核心理念被提出，在几十年发展历程中经历了不断完善和发展，现已成为我国的教育方针和各级教育的目标。体育教育作为素质教育的重要途径与手段，在整个教育改革中充当着重要的角色。

关键词：素质教育；体育教育；全面发展；创新

中图分类号：G807.0 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2017.04.019

1 前言

上世纪80年代，中国教育界开始对之前的教育主导思想彻底反思并提出素质教育的概念，可以说素质教育是具有丰富理论内涵和时代特征的教育理念，是国家教育目标的重大转向风向标。它第一次把中华民族的整体素质放到教育目标的大框架内，引领着过去30多年来的教育改革大方向，历经各种思潮的冲击和影响，素质教育理论在不断的发展过程中积累经验并得到不断完善，其中，“树立正确的人才观，提高全民族素质”成为素质教育的主基调。21世纪初始，经济学者又提出未来世界经济是知识经济主导下的崭新形态，知识、人才、民族素质和创新能力将是未来一个国家综合国力的象征，成为推动经济增长的社会关键因素。鉴于此，我国政府提出了科教兴国的战略，把中国经济的长远发展寄托于科技的进步和劳动者素质的提高，寄托于国家自主创新能力的提高。体育教育作为教育的一个重要组成部分，在培养和提高学生素质方面的作用必须受到足够的重视和开发。

2 体育教育是素质教育的重要方式和途径