李想

摘要：当前极为流行的校企合作模式是一种良好的合作办学模式，其不但是国际教育发展过程中重要的成功经验，更是我国职业教育进一步发展的必然趋势。但是，因为我国当前的教育体系建设依然沿用传统模式，继而使得职业学校在实际办学过程中出现活力不足的现象，在该种办学背景下，高等院校的教育机制已经不能适应国家经济社会发展和用人单位的基本需求。基于上述分析，现在对职业教育集团办学的校企深度合作机制进行深入研究。

关键词：职业教育；集团化；校企合作

在我国近年来的职业教育集团化发展过程中已经获得了良好的效果，而职业教育集团的成立数量也在快速增加，在此基础上校企融合的基本程度也在不断加深，但是其内部依然存在着联系松散，以及相关资源利益共享机制不健全的问题，因此必须不断加大职业教育集团内部的校企合作深度，加快职业教育人才培养体系改革，最终形成社会发展需求的技能型人才。

一、职业教育集团化办学，校企深度合作的内涵

一是将卓越人才培养作为办学目标。通常在职业院校的校企合作过程中，职业院校与企业两者有着互不相同的目标。但在职业教育集团化办学中，却将合作重心放在了深度合作方面，换而言之，也就是在确保校企双方基本利益得到滿足的前提下，将培养高层次技术技能型人才作为双方共同的目标，并将所培养的人才与国家、地区的经济发展相结合，为地方区域经济的发展提供服务。……