邵映雪

摘要：随着网络的发展，“互联网+”时代的到来，对艺术设计的教育提出更高的要求。本文首先对“互联网+”的概念进行了阐明，分析了艺术教育的现状，从丰富资源、改变教学模式、培养新型人才三个方面，提出了“互联网+”背景下艺术设计教育的革新策略。

关键词：互联网+；技术设计；教育；革新思路

一、“互联网+”的概念

“互联网 +”概念，由国务院总理李克强在政府工作报告中提出，逐渐成为一种新的社会形态，“互联网+”是互联网与+的融合，互联网是信息化发展的核心，“+”就是根据实际情况进行有价值、有意义的创新。“互联网+”更够打破传统的经济结构、社会结构并实现跨界融合。同时“互联网+”对人性给予充分的尊重，具有开放性。

二、艺术设计教育的现状

随着生活水平的提高，人们对艺术也提出了更高的要求，艺术相关专业开设的越来越多，非专业的学校也相继开展艺术设计专业，艺术设计专业的发展如雨后春笋般，但是艺术设计专业存在很多无法忽略的问题。首先，艺术设计的教育模式不能跟上社会发展的步伐，教育者不能充分考虑市场的需求，以培养艺术家的方式对学生进行培养，使学生缺乏社会实践的经验。学校为学生准备的实践活动，往往是选择虚拟的课题和任务，让学生进行设计，缺乏与社会的接触，导致理论与实践脱节。其次，由于专业存在着一定的局限性，学校只注重专业课的教学和专业能力的培养，导致艺术设计专业学生文化素质较低，只能单方向发展。……