许欣然

摘 要：面对现代教学方法的变革，微課以其短小精悍的特征顺应了现代教学的趋势。将微课应用于思想政治教学中，既能引起学生学习兴趣，又能提高教师课堂讲课效率，适应了时代发展的需要。文章从微课的含义及具体应用、微课在思想政治教学中的应用意义以及微课应用于思想政治教育中的可行性几方面，研究微课在思想政治教学中的应用。

关键词：微课；思想政治教学；应用意义；可行性

中图分类号：G641；G434 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）23-0006-01

伴随着教育方法的不断变化，传统的思想政治课堂教学方式也有所改变。对微课来说，它是一种形式新颖、效果显著的新型课程教学资源。所以，在高校中怎样合理应用微课教学资源是一个值得探究的问题。

一、微课的含义及意义

最早提出“微课”这个词语的是美国新墨西哥州圣胡安学院的学者戴维·彭罗斯，他认为微课既可以作为一种进行知识挖掘的工具，也可以作为知识的脉冲。如今，人们对微课的新的理解是以视频为载体用来记录教师在教育教学过程中围绕某个教学问题或者重点而进行教与学的师生双向交流对话。所以，微课的目的是使学生通过独立学习来达到最优的学习效率。微课作为新兴的教学资源，以更快、更新、更易接受的特点促进思想政治教学方法更深层次的变革。一是改进传统教学方法。将微课与思想政治教学联合起来，是以新的教学方法来实现传统的教育目的，是区别于传统课堂讲授的新方式，是对传统课堂教学方法的有效提升，同时也是思政教学传统方式的一种改变。……