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中专思想政治教学改革的思考

2017-09-05杨雨

新教育时代·教师版 2017年32期
关键词:中专政治改革

杨雨

摘 要:中专学校教育虽然在学历上相当于高中,但是其教学内容、教学方式、教学环境等方面都不相同。中专与高中不同,更侧重于专业技能的培训,在思想政治教育上应当加快改革步伐,由理论化向生活化转变,提高教学的针对性和实效性。

关键词:中专 政治 改革

教育是依据社会发展需求,按照受教育者身心发展规律,有组织、有目的、有计划、系统地引导受教育者提升技能、转变思想、发展智力、陶冶情操的一种社会活动。而思想政治教育的重要性就在于它能够按照社会发展规律和国家发展需求把受教育者培养成为适应社会主义发展需要的建设者。

一、中专思想政治教育的现状

当前,我国中专学校教育普遍存在重应用轻理论的现象,尤其是对思想政治教育重视度不够,对思想政治教育的地位认识不到位,在信息化时代思想政治教育的手段和方法不新,学生学习积极性不高。

1.中专教育存在重实用轻理论现象

中专是我国职业教育的重要组成部分,也是中等教育中不可或缺的一部分,每年都在为社会培育和提供大批的应用型、技术性人才。中专类学校侧重于应用技术的教育,比较注重实践水平的培养,但是对于理论性较强的学科则重视度不高。中专教育一般采用三段式教学模式,即:基础知识学习、专业技能培训、岗位实习,三者是循序渐进、互相促进、相互联系的有机整体,但是在学校教育中往往重视后两者,而忽略了基础知识的理论学习。

2.中专对思想政治教育认识不到位

在中专教育中,思想政治教育作为基础理论知识的重要组成部分,往往被认为是“与就业无关”的学科,这不仅违背了学校的教育初衷,也和国家的培养目标不一致。思想政治教育是一门复杂的理论学科,主要以培养学生正确的世界观、人生观、价值观,分析人的思想和行为的形成及变化规律,培养正确的思想行为为目的的学科。当前中专学校对思想政治教育的定位还不清晰,没有认识到思想政治教育在我国教育体系及在中专生人生发展中的重要作用,教育理念相对落后,教育手段创新不足,大多仍以灌输式教育为主,不仅难以调动学生学习积极性,更容易让枯燥的理论教育容易引起学生的反感。

3.信息化时代对思想政治教育的挑战

网络化时代背景下,中专生经常被大量网络信息、社会舆论包围,在市场经济条件下,拜金主义、享乐主义充斥着社会的每个角落,社会非主流价值观念通过网络在社会上快速传播。中专生大多处于16-18岁之间,还没有形成较为准确的判断是非曲直的原则和标准,极易受到不良社会思想的影响,进而形成错误的价值观。思想政治教育在互联网时代面临着极大的挑战,要通过正确的教育方式,调动学生学习积极性,让社会正能量占领学生思想高地。

二、中专思想政治教育改革的出路

马克思的全面发展理论告诉我们,教育的目的就是要让受教育者的个性、兴趣、人格得到充分而自由的发展。中专职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,也应当为受教育者提供实现中专生全面发展的教育环境,不仅要提升学生的职业素养和职业能力,更要从实现学生个性发展的高度提高学生适应社会的竞争能力和基础知识。

1.认识思想政治教育的地位

由于中专生没有高考的压力和任务,一些中专学校对思想政治课的认识很不到位,认为中专生的主要目的和任务是学好专业技术,到社会上之后有一技之长,而把思想政治教育当成了“摆设”,认为是可有可无的“配菜”,对思想政治教育的关注度和重视度不够,导致学生对思想政治课放松了学习的紧迫感。社会主义人才观告诉我们,教育的目的是實现学生“德才兼备”、以“德”为先,学生道德水平的提升是适应社会发展需求,实现我国教育目标的必然要求。

2.改进思想政治教育的方式

迄今为止,我国中专思想政治教育方式仍然是停留在以“考试过关”为目的的“死记硬背”。这种以纯理论灌输为主要手段的教育方式不仅不能有效地把思想政治教育内容内化为学生判断是非曲直的价值标准,还成为了学生应付考试的学习“负担”。大专思想政治教育更应当贴近生活,以贴近生活、贴近学生的事例作为教学切入点,提升学生学习兴趣。要合理设计课堂提问,把握提问的时机和方式,问题不宜过于理论化,要通过事例引发学生对理论的思考。教师要提升备课效率,在备课过程中充分考虑学生的兴趣点和社会热点,把握学生心理,在课程重难点上引入社会案例,以理论联系实际的方式和轻松愉悦的课堂氛围把枯燥难懂的理论融入学生头脑。

3.丰富思想政治教育的课堂

思想政治教育的内容是多样的,包含了哲学、政治经济学、科学社会主义等多个方面,中专生大多注重应用型知识,因此教师应当在思想政治教育课堂上设置更多的应用场景,凸显出理论在现实生活中指导实践的一面。通过对理论知识的传播,加强学生对客观世界的思考,树立正确的世界观、人生观、价值观,在学生学业、就业、事业等各个方面有所帮助,更有利于学生在学习和生活中不断地完善自己,实现自我发展。教师要充分把握学生状况,了解学生心理,根据学生实际情况帮助学生确立适合自己的人生定位,无论是在职业规划还是人生发展上,帮助学生拓展眼界、开阔视野,而不是紧紧停留在书本知识的照本宣科。endprint

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