熊小卿

摘要：我们从大学毕业到走向讲台，开始物理科目的教学，很多老师都只是想着只要把自己的45分钟课讲完就好了，然而，我认为这是不够的，我们不仅要把本质工作做好，还要不断的提升和打造自己，把自己打造成为专家型物理教师。

关键词：专家型；物理教师；修炼

引言

去年，我和来自全国11个省市的几十位一线物理骨干教师有幸来到浙江师范大学参加“国培”计划的培训。这段时间，我有幸聆听来自浙江师范大学、华东师范大学的专家、博导和义乌中学、永康二中一线特级老师的10堂专题讲座。到永康二中听了两堂实验教学的示范课。通过几天的培训，使我提高了認识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足，受益匪浅，感触很大，下面笔者就要成为专家型物理教师，首先要进行修炼；愿意修炼，学术修炼，心智修炼，学识修炼要成为专家型物理教师，学会做科研；要成为专家型物理教师，必须终身学习；要成为专家型物理教师，注重实验教学；要成为专家型物理教师，要更新观念，与时俱进，树立现代教育思想等方面来浅谈如何打造专家型物理教师。

一、要成为专家型物理教师，首先要进行修炼

第一堂讲座是义乌中学特级教师、浙师大兼职导师吴加澍讲的《物理教师的修炼》。他引入了教师二次成长的理论，教师的第一次成长标志是教学经验成熟。第二次成长，是用理论反思自己的经验。认为从优秀教师跨越到卓越教师，成为专家型物理教师，要经过一个高原期，如何度过高原期？……