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地方综合性大学创新创业教育的思考与实践

2017-09-05焦新安胡效亚张清姚婷

中国大学教学 2017年5期
关键词:教育学生

焦新安+胡效亚+张清+姚婷

摘 要:创新创业教育是近年来我国高等教育界研究的热点。扬州大学主动顺应时代的变革,积极响应党和国家“大众创业、万众创新”战略的号召,构建了契合学校发展实际,既能覆盖全体学生,又能满足不同学生发展需求的,集思维、品格、知识、实践四位于一体的创新创业教育体系,通过一系列行之有效的措施,不断提高创新创业教育水平,取得了较好的教育效果。

关键词:地方综合性大学;创新创业教育;四位一体

深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。扬州大学作为地方综合性大学,应准确把握学校面临的形势和任务,充分发挥学科门类齐全的优势,主动顺应时代变革,深化创新创业教育改革,积极开展创新创业教育的研究与实践,加强与地区之间的合作,构建具有地方特色的创新创业教育体系,积极实现向高水平研究型大学的转型发展。

一、创新创业教育的逻辑起点

1.国家发展的创新驱动

2015年国务院印发的《中国制造2025》全面推进实施制造强国战略,将“创新驱动”作为首条基本方针,把提高国家制造业创新能力列为9项战略任务和重点之首。实施创新驱动发展战略,关键在于创新,人是创新的关键因素,创新驱动归根结底是人才驱动。唯有发展创新创业教育,培养大批创新创业人才,才能为建设创新型国家提供源源不断的人才和智力支持。……

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