徐国庆

稳定中等职业教育规模是这两年职业教育界关注的热点问题。作者本人对适度维持中等职业教育规模持支持态度，但这里要讨论的问题，不是中等职业教育是否还有必要保持与普通教育大体相当的规模，而是我们是否还要继续用这一表述来领导职业教育的发展。我这里要讨论的问题只涉及表述，至于实际规模问题，不做讨论，因为它需要非常复杂的研究做支撑。

之所以提出这一问题，是因为那些一直埋头于发展职业教育的同仁们，自认为自己的努力对学生和社会具有重要价值。同仁们可曾想过：当我们大声疾呼，要让职业教育在规模上保持与普通教育大体相当的时候，非职业教育的人士是如何看待我们的这一陈述的？我听到的许多声音或许会让诸位感到震惊和心寒，因为这些声音不仅不是在赞赏，反而是认为我们几乎在犯罪。他们对这一陈述表示出了极度的鄙视和谴责，认为我们把这么多学生引向职业教育，使他们不再有机会接受普通教育，是在断送这些学生的生涯。他们要表达的真实观点是：你们有什么资格去让这么多学生接受这种遭人鄙视的职业教育？按照这一逻辑，越是发展职业教育，越是对社会有害，正是我们这些致力于职业教育发展的人，使得这么多学生不再有机会接受普通教育。各位同仁在与我同样震惊、委屈的同时，如果有异议者，不妨走出职业教育，亲自去听听非职业教育人士的声音。……