护理人员分层级培训与考核在护理管理中的应用效果
2017-09-05郭玉梅张晓霞张彦芳陈来秀宋亚平
卫生职业教育 2017年17期
郭玉梅,张晓霞,张彦芳,陈来秀,宋亚平
(甘肃省武威肿瘤医院,甘肃 武威 733000)
护理人员分层级培训与考核在护理管理中的应用效果
郭玉梅,张晓霞,张彦芳,陈来秀,宋亚平
(甘肃省武威肿瘤医院,甘肃 武威 733000)
目的 探讨护理人员分层级培训与考核在护理管理中的应用效果。方法 我院护理人员2015年进行传统培训与考核,2016年进行分层级培训与考核,对比这两年医生、护士、患者对护理工作的满意度,护理人员理论、操作考核结果以及参与科研项目和论文发表情况。结果 实施分层级培训与考核后,医生、护理人员、患者对护理工作满意度均有所提高,护理人员理论及操作水平也得到了提高,同时参加的科研项目、论文发表数量也有所增加,差异具有显著性(P<0.05)。结论 分层级培训与考核调动了护理人员工作积极性,完善了其知识结构,提高了护理人员综合素质、护理服务质量以及科研水平,融洽了医护患关系,减轻了管理者压力。
护士;分层级培训与考核;护理管理
国家卫计委《医药卫生中长期人才发展规划(2011—2020年)》的颁布,对护理队伍提出了更高要求。对护理人员进行分层级培训,有利于更新护理知识,完善职业生涯规划,提升核心能力[1]。近年来,为适应社会发展,我院引进大量年轻护士,护理部通过落实护理人员分层级培训与考核,在护理管理中取得良好效果,现将具体方法介绍如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2015年我院共有护理人员368人,其中副主任护师2人,主管护师20人,护师92人,护士254人。……
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