求同存异 取长补短
——波士顿学习体会
2017-09-03李利军
实用骨科杂志 2017年8期
李利军
(山西省人民医院骨科,山西 太原 030001)
骨科见闻
求同存异 取长补短
——波士顿学习体会

李利军
(山西省人民医院骨科,山西 太原 030001)
笔者于2017年4月至7月前往美国哈佛大学附属医院及教学医院进行了为期3个月的临床观摩学习,现就在波士顿学习的见闻及体会和大家分享。
1 美国的医疗体系特点
在美国成为一名医生需要经过几个阶段,先上4年其他专业的本科,接下来申请医学院,医学院毕业一般需要4年,毕业后住院医师培训。骨科住院医师培训一般需要5年,培训毕业后相当于国内的博士研究生学历,想在大医院做专科医生需要再经过专科培训阶段,骨科一般需要1年。专科培训结束后就成为了主治医师,即可独立行医,成为专科医生。
在美国,医疗团队一般有以下人员组成:主任或医疗组组长、主治医师、专科培训阶段医师、住院医师、医生助理、有处方权的护士、注册护士、外勤。
如果想继续成为教授,应该说这是另外一个评审体系,具体有三个途径:a)临床工作中有突出贡献,如设计了一种非常有革新意义的新式手术(比较含糊,无明确评判标准);b)搞研究,做课题,发表论文,科研奖项等等(有具体的评判标准);c)教学中有特殊贡献,如编著教学书籍,教学中有大的创新等(也无明确评判标准)。
美国国籍和持有绿卡的人大都有商业医疗保险,所以患者就诊时只需要提供个人的保险号即可就医,医院后期和保险公司结算,个人支付部分账单会寄回你的住处,根据医疗保险种类决定个人支付比例。……
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