牟媛媛

摘 要：社会的快速发展为基层党校党建工作的全面展开创造了良好的条件，与此同时，也增加了基层党校党建工作开展的难度。在这种情况之下，基层党校的相关管理人员和教师必须加强对基层党校工作的全面研究，不断的加强党内的各方面建设，最大限度的提升党校的党建工作开展水平。本文先后分析了通过加强教育队伍的建设、领导队伍的建设、校纪校风的建设有效的提高基层党校党建工作，希望能对提高基层党校党建工作的相关研究有所助益。

关键词：提高 基层党校 党建工作 途径分析

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （ 2017 ） 08-0-01

基层党校的党建工作开展质量直接决定着党员的培养情况，党员只有具备较高素质才能够按照相关的要求完成各项工作。因此，采取有效的措施全面的提升基层党校党建工作的开展水平和质量是十分重要的。党员通过到基层党校进行学习，能够有效地提升自身水平和服务能力，而基层党校通过对党建工作进行一系列的改革创新，能够最大限度的为社会全面发展输送更多优秀的党员人才。基层党校党建工作虽然取得一定的成就，但仍然存在着较多问题需要解决，因此，相关的管理人员和教师必须采取行之有效的方案不断的加强党校的各方面建设工作。

一、通过加强教育队伍的建设提高基层党校基层党建工作

1.加强教师培训

想要在党校顺利的开展党建工作，就必须全面的加强对党校教师质量的重视，不断的提高对党校教师的综合素质的要求。基层党校应利用可利用的资源，全面的对党校教师进行专业化的定期培训，并为教师提供到其他党校学习先进教学经验的机会，也可以举办一系列的教师基层党校党建工作开展交流讨论会议，不断的提升基层党校教师的教学能力和教学水平。教师在培训的过程当中能够及时发现自身的不足，同时也能结合先进的教学方法和管理方法，对基层党校党建工作的开展方式和开展途径进行全面的优化创新。

2.招聘优秀师资

在实际的开展党建工作的过程当中，部分的党校始终坚持自力更生，即便工作当中出现了问题也不会向上级部门进行求助。这就使得部分基层党校的党建工作开展情况相对较差，不能够取得较好的教学成效严重的阻碍了基层党校的发展。上级管理部门可以定期对各基层党校进行走访，并不断地派遣优秀的教师到基层党校中任教，对于基层党校存在的师资问题要及时给予解决。基层党校也要及时的向上级反映情况，增加对优秀的教学人才的招聘，从而有效的提升基层党校师资队伍的整体教师水平。

3.开展谈论会议

基层党校还必须根据自身的教学实际情况进行教学任務的安排，在完成阶段性的教学任务之后，需要组织全校教师进行交流讨论。基层党校应动员所有的教师参与到讨论的过程当中，组织资历较浅的教师向资历较深的教师学习，不断的提升自身的教学水平和教学能力。另外，教师在讨论会议的过程当中，教师还需要对教学实际情况进行总结。通过一系列的交流和讨论之后，采取有效的措施创新基层党建工作的开展方法。

二、通过加强领导队伍的建设提高基层党校党建工作

基层党校往往会建立区分明确的机构部门，但在实际的工作开展过程当中，这些部门往往都是群力群策。这种方式很大程度上的提升了领导群体的团结合作水平，但也容易使基层党校当中的部门出现较为严重的冗杂问题。另外，这种形式的工作安排并不能够充分地体现基层党校党建工作开展过程当中各部门的工作特点，也很难明确的区分不同部门之间的任务，将会对基层党校内部各部门之间的党建工作的顺利开展产生一定程度的影响。因此，在开展基层党建工作的过程当中，基层党校领导部门必须要结合实际的党建工作的开展情况有目的的进行部门划分，然后结合各部门的工作特点，对每位工作人员的工作任务进行详细的划分，以确保能够将基层党校党建工作彻底的落实到每一个工作人员的头上。例如，在基层党校党建工作开展的过程当中，不同的部门所负责的工作各不相同。组织活动需要由组织部负责，教学则需要由教育部负责，财政必须由财政部门负责。因此，相关的领导人员需要根据部门的工作特点，高效、快速的完成各项党建工作安排，这样不仅能够使基层党校领导群体的工作更加规范科学，同时也能有效地实现各部门人力资源的最大化利用。

三、通过加强校纪校风的建设提高基层党校基层党建工作

基层党校在进行校纪校风的建设时，必须要在校园内部营造严谨、科学、严肃的氛围。这样能够最大限度的降低基层党校内部教学随意性较高的现象，同时良好的氛围还能够激发党员的学习兴趣，进而取得较好的基层党校党建工作开展效果。基层党校需要加强共产党地位和共产党意义的教学，不断的提升党员的综合素质，使党员在生活工作当中能够严格地按照党的要求来规范和约束自身。党员本身的思想觉悟相对较高，但在实际的生活工作过程当中也难免会出现一些问题。因此，基层党校必须全面的加强校园内部纪律的建设，根据实际的教学情况不断地细化教学纪律，并采取有效的措施不断的规范学校的教学纪律。基层党校要对党员的学习情况进行全面监督和管理，通过优赏劣罚的方式来使党员自觉地规范自身的行为。通过这个方式，不仅能够在内部形成良性的竞争机制，同时也能利用教师的规范引导作用全面地培养基层党校学生的综合素质，使学生养成严于律己的行事作风。

结语

基层党校必须及时的改变传统的党建工作开展观念，然后有目的性的对现阶段的基层党校团结工作进行研究和分析，并采取有效的措施不断的加强基层党校的教育队伍和领导队伍的建设，与此同时，还要为基层党校党建工作的顺利开展营造良好的氛围，全面的加强校际校规的建设。通过这样的方法不仅能够顺利有效的开展基层党校党建工作，同时还能为基层党校党建工作的全面提高奠定良好的基础。

参考文献

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