汪义超

摘 要：本文结合合肥一中办学模式的变化，思考学校办学模式的改变对信息学竞赛辅导的影响，进而对寄宿制高中信息学竞赛辅导模式进行探索和思考；就一直以来困扰信息学竞赛辅导成效的因素进行思考和分析；总结了寄宿制条件下信息学竞赛辅导的优缺点，并提出了一些设想和改进意见，提出一些值得推广和讨论的方法和经验。

关键词：寄宿制高中 信息学竞赛 辅导模式

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （ 2017 ） 08-0-02

一、信息学奥林匹克竞赛简介

全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由国家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛同步进行的一项竞赛活动。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

二、我校办学模式的改变给信息学竞赛培训工作带来的机遇与挑战

1.我校信息学竞赛培训工作的开展情况

我校开展信息学竞赛的培训工作已有二十多年的历史，经过全校师生的共同努力，我校信息学竞赛成绩稳中有升。竞赛成绩一直保持全省前列，近几年全国信息学奥林匹克联赛全国一等奖人数占据全省近1/4之多。

2.顺应城市发展，学校办学模式改变