李平

作为教师要尊重学生的个性，也就是要“爱学生”，要信任、理解、宽容和接纳学生，耐心地倾听学生的意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

“我为你骄傲”

“李老师，这孩子我算是彻底放弃了，我为他付出了那么多，可你看看，他的成绩，哎，我的脸都让他给丢尽了。”这是凯凯爸爸每次见到我都要重复的几句话。看得出，这个要强的男人对自己的孩子已经伤透了心。我对这个离了婚一个人又要工作又要教育抚养孩子的爸爸充满同情。我也尽我所能给这个孩子多些“帮助”，可是不论我和他怎样努力，成绩始终不好，我对他有些灰心了。这个孩子以后该怎么办？我不止一次的想过这个问题。

一次偶然事件，我对他有了新的认识。凯凯爸爸来电话，说孩子生病了，要请两天的假。放学后，我去看他，顺便把今天的课给他讲讲。凯凯看到我非常高兴，马上从床上起来给我倒水，拿水果。他爸爸也躺在床上，腿纏着绷带。“老师，都怨我，我不小心把腿弄骨折了，动不了，都是这孩子在照顾我，半夜他都要起来几次，着凉了！我说请个护工，他不让，唉，这孩子……”他爸爸虽然边说边摇头，但我能感觉到他的欣慰。

我要走了，凯凯一定要送我到楼下，电梯里，我问他“为什么不听爸爸的话，请个护工来照顾爸爸，这个办法挺好的。”可他却低着头说：“请个护工很贵，爸爸已经很辛苦了。”我情不自禁地抓住这个比我还高半头的大男孩的手，紧紧地抓住。从那一刻起，我知道我绝对不会再因为这个孩子考不到好成绩而替他担忧了，他的孝顺，他的善良懂事一定会让他有一个美好的前程。

凯凯，我为你骄傲！

带着一颗美好的心回家。

教师节庆祝大会后，回到办公室，淡淡的花香沁入心脾，感觉非常舒服。我拿着学生们送的贺卡一张张看着，感受着孩子们的祝福。“离开了你，才知道最想的人是你”读到这样的祝福语言时，我不禁笑出了声。吴培元，一个调皮的男孩子，竟然写出这样的深情话语，让我好像找到了久违的被爱恋的感觉。我马上给他的妈妈打了电话，他妈妈听了也非常吃惊，说没想到儿子能写出这样的话。她又说，儿子回家后，和她说了几次，看见李老师了，好想抱抱她，可是没好意思。我说：“没关系，一会我去抱他。”

放下电话，看着贺卡上孩子工工整整的字体，我的思绪回到了三年前与他的第一次见面。那是一年级新生入学的第一天，53个孩子穿着校服坐在教室里，好像长得都一样，可我还是很快记住了他，他长得太有意思了：一对小眼睛滴溜溜乱转，像小耗子一样透着机灵，笑起来眼睛眯成一条缝，右边还有一个小酒窝，薄薄的嘴。我问他：“你叫什么名字？”“他叫培培，我们幼儿园老师说他是幼儿园调皮捣蛋第二号人物。”别的小朋友抢着回答。“你瞎说，我才不是呢！”小家伙直着脖子大喊道。我笑了笑，什么也没说，不知为什么，我有点喜欢上这个“二号”人物了。

学习生活开始了，这个小家伙的表现真不愧“二号”人物这个称号。他不带作业我没有批评他，他迟到，我没有批评他，因为他的调皮给班级扣了分，我还是没有说他。我不是在纵容他，经过观察，我发现这是个极要面子吃软不吃硬的家伙，我在等待一个时机。机会终于来了，教学开放日那天，教室里坐满了家长，他们都想看看自己孩子在校的表现。我记得那天讲的是古诗《画》，当讲到“春去花还在”这句时，我问到：“为什么春天去了，花还在呢？”小家伙抢着说：“这不是真的花，是画上画的花，鲜花会枯萎，而画上的花不会，它永远都是那么鲜艳，美丽。”说得多好啊！我情不自禁地俯下身子，亲了亲他的额头，我问他：“家里谁来听课的呀？”“妈妈！”他大声回答。我对孩子的妈妈说：“你真幸福，有这么个聪明可爱的孩子。”我又对全班的家长和孩子们说：“让我们为培培鼓掌吧，他说的多好呀！”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声。小家伙得意得直晃头，而他的妈妈眼角里分明已经湿润了。我知道，作为一个“二号人物”的妈妈有多么不容易。下课了，他的妈妈只是看着我笑，我能体会到她的喜悦。小家伙高兴地对我讲：“李老师，我今天是带着一颗美好的心回家的。”看着我不解的表情，他妈妈连忙说：“这个孩子太调皮，以前罚站找家长是经常的事，他总说自己是带着一颗破碎的心回家的。”听了他妈妈的话，我为之一震，一个孩子竟然说出这样的话，看来我们老师的一言一行对孩子有着多么大的影响啊！我忙搂住他，对他说：“我们俩一起努力，让你每天都带着一颗美好的心回家，好不好！”“好”他使劲点点头。以后的日子，他还是不断的犯错，但已经少了很多。而我时刻提醒自己：无论怎样，我都要让我的学生带着一颗美好的心回家。

下课铃声打断了我的思绪，我马上跑到四年级的教室门口，当小家伙摇摇晃晃走出来时，我上前搂住他，许多同学看见都笑了，他的脸一下子红了可还是让我搂着，我低下头对他说：“培培，你该减肥了。”

结束语

生命是有尊严的，而教育则是润泽和点化生命的过程，它充满了人性的光辉，我们的一个微笑、一个拥抱、一句鼓励在不经意间悄悄渗入学生的心灵深处，开启了他们的心灵，让一个个生命变得丰泽而傲岸。