张花蕾

【摘要】当下，校园德育工作的开展逐渐受到社会各界人士的关注，而培养高素质与高品德人才，也是国家发展提出的要求。但随着网络技术的普及，形成了一種新文化——网络文化，它的出现给学校德育教育带来了很大的挑战，学校需要根据具体情况给出应对方案。

【关键词】网络文化；学校德育；影响；应对

一、引言

网络技术的传播，可促进信息技术进一步发展，实现智能化操作。但它除了会给人们带来益处，同时也会产生负面影响。其原因是，网络传递的信息真假难辨，有大量不健康的文化，这些文化对学校德育工作的展开带来不利影响。故学校教育者应利用其积极影响，找到学校德育教育的新方法。

二、网络文化对学校德育的影响

（一）积极影响

网络文化是在网络环境中衍生的，在网络环境中快速传播，对校内的学生有很大的影响力，特别是对于青少年来说，该资源可以无限使用，是知识的主要来源。

1.强化学生的道德认知。道德认知是人们对道德规范的了解程度以及对不同道德的看法与理解。比如个人的道德观，这是人提升自身道德品质的基础，对社会各类事物有基本的认知。同时，信息是人们传递的主要对象，网络中信息的传递与原有的传递方式相比，只需花费较少的成本，即可得到很大的收益。利用网络，世界各地的文化都可以转变为信息，打破时间与空间的限制，由原有的归属地传播到世界各地。不论是处于哪一个阶段的学生，都需要大量的知识来丰富自己，增加自己的文化底蕴，这些文化的传递，无疑可以帮助学生强化认知，实现德性上的成长[1]。……