罗峰

为了培养优秀人才、高素質人才，就要改革完善办学体制、管理体制。完善办学体制，就需要探索适应中国国情和时代发展要求的不同类型的学校办学模式，形成更加开放、富有生机、充满活力，有利于学校科学发展的体制机制。要促进学校面向社会依法自主办学，促进学校办出特色、办出水平。还要完善管理体制，构建新型的政府、学校、社会之间的关系，促进政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会有序参与，各方共同建立教育治理新格局。

——教育部综合改革司司长刘自成

这是南方的盛会，这是思维的盛宴，这是教育的峰会。

“公平、质量、创新：全球化背景下区域教育现代化暨中国南方教育高地建设。”

“创造国家及区域未来：深化教育领域综合改革的使命、战略与重点。”

“教育治理现代化：法治与改革发展同行。”

“以创新、协调、绿色、开放、共享的理念引领教育改革发展。”

“创新驱动发展战略与教育改革发展：理念、问题与路径。”

每一届的南方教育高峰年会都围绕着凸显时代脉搏的核心关键词，展开对当前我国教育改革发展探索的主旨演讲与焦点研讨。峰会上立足于时代精神、鼓舞人心的交流都见证着新时期的教育理念、观点随着经济社会发展的传承与创新，为推进区域教育现代化提供了产量丰富的思想理论支撑。

7月15日至16日，第五届中国南方教育高峰年会在广州举行，教育部综合改革司司长刘自成，教育部政策法规司原司长孙霄兵，广东省委教育工委书记、广东省教育厅厅长景李虎，广东省委教育工委副书记、广东省教育厅副厅长邢锋，广东省教育研究院院长、党委书记汤贞敏，与来自全国各地的300多位知名专家学者等出席本次峰会。……