“金，金色童年；福，幸福教育；园，成长乐园。”金福園小学以具有中国传统文化内涵的“金”和“福”为主题文化元素，重点以“福”为核心文化元素梳理出了学校的“幸福教育”办学理念。幸福教育，把教育作为一件幸福的事业来做，幸福地教，幸福地学。实施幸福教育，让学校成为师生共同的精神家园，让师生拥有理解幸福的思维、追求幸福的能力、体验幸福的境界、奉献幸福的人格，让孩子的小学时期成为他的金色童年，健康快乐地成长，成为德智双全、身心两健的好学生，为幸福人生奠定坚实的基础。在“幸福教育”理念的引领下，金福园小学构建了“幸福书香校园”“幸福课堂5+2”教学模式和“幸福德育5+2”家校联合德育模式；开展了“幸福教研——辩课”校本教研模式和“幸福体育大课间”“幸福社团”活动；开发了“幸福校本课程”“幸福自选作业”等，凸显了具有“金色、阳光、和谐、进取、幸福”特质的幸福教育特色。

漫步在金福园小学校园中，处处都能感觉到幸福，孩子的天真与个性在这里自由生长、幸福绵长；而行走在红星小学校园里，处处都是育人的气息，孩子每天浸染在积极向上的环境中，坚毅之性格得以完善，进取之思想得以塑造。

红星小学秉承革命光荣传统治校，坚持走“内涵发展，文化育人”的道路，聚焦“向往教育”理念，提出了“红星照亮一生”的办学思想，将“我是一颗星”立为校训，形成了“追真、向善、求美”的校风，“静心、教书、潜心育人”的教风，“好好学习、天天向上”的学风，努力实现“红星闪闪亮，颗颗放光彩”的办学追求，培养习惯良好有品质、基础扎实有潜质、兴趣广泛有特质的文明好学“红星人”。……