唐静

摘要：高校参与国际交流合作的广度、深度、密度日益深化，在中国走向世界舞台中心的过程中发挥着越来越重要的作用。而留学工作不仅是不同文明交流互鉴与国家开放包容的重要体现，也是深化中外人文交流、提升国家软实力的重要载体，更是为国家战略提供人才支撑的重要因素。本文基于计划行为理论，采用结构方程计量模型通过来华的态度、主观规范、感知行为控制三个因素对留学生个体进行测量。研究结果显示，态度、主观规范和感知行为控制对于生源国学生来华留学意图均有显著的影响，其中态度影响最大，而主观规范次之，感知行为控制影响力最低。

关键词：一带一路；来华留学生；行为意向

一、引言

当前，我国经济发展总体实力已多年稳居世界第二位，在重塑国际经济格局中的影响力不断凸显，国家的科技、文化、教育实力也在不断提升。高等学校作为培养社会主义接班人的主阵地，在中国走向世界舞台中心的过程中，发挥的作用日益明显。而留学工作不仅是不同文明交流互鉴与国家开放包容的重要体现，也是深化中外人文交流、提升国家软实力的重要载体，更是为国家战略提供人才支撑的重要因素。留学生是重要的政治资源、经济资源与人才战略资源。打造“留学中国”品牌，讲好中国故事，提升世界对我国教育的认可度已成为当前中国战略性崛起的重要路径。

我国近年来对留学生工作非常重视，教育部制定了“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”的来华留学工作原则。……