“守住一所学校，不如去改变一所学校。”采访骆少毅校长的过程中，问起他主动申请调任到市十四中任职的原因时，他是这样回答我们的。

这句话的背后蕴含的是一个校长对教育的情怀。1998年至2003年，因骆少毅的妻子曾是市十四中教师的关系，骆少毅一直住在市十四中的教师宿舍里，对市十四中有着很深的感情。2011年后，市十四中办学质量开始走下坡路。他是看在眼里，急在心里。

“市十四中需要有人来点燃教师心中的一把火。”2015年，骆少毅主动向武江区教育局提出了调到市十四中工作的申请，毅然决定为市十四中带去“火种”。“你放手一试吧。”他的这一申请得到了武江区教育局的支持，随后被任命为市十四中校长。

基于对学校管理团队与教师团队的了解与信任，到市十四中后，骆少毅并没有立刻就乘着“新官上任三把火”的势头大刀阔斧地开始改革，而是秉持着自己多年来身为校长的一贯沉稳的作风，对中层管理团队进行微调并加以优化，关心教师、尊重教师并潜移默化地影响每一个教师。骆少毅说：“我相信市十四中的教师团队，曾经辉煌过的他们一定不会甘于人后，所以我来了之后，在把握好学校发展总方向的基础上，充分放手让他们干，我更多的是做好‘穿针引线的服务工作。”管理团队治理能力得以提升，教师的教育主动性与自觉性得到激励，最后受惠的是每一个学生。自骆少毅“掌舵”市十四中后，学校的校风、教风、学风大幅改善。……