宁鸿彬

对学生进行思想品德教育，是各个学科包括语文学科在内的共同任务。而进行世界观方法论的教育，是思想品德教育的一项重要内容。

一、在语文教学中进行世界观方法论教育的可行性

世界观就是人们对世界总的根本的看法，它包括对自然界和人类社会的一切事物的看法。科学的世界观是反映自然、社会、思维等的客观规律的世界观。它能够引导人们的认识接近真理，对人们思想认识的发展提高，起着积极的作用。

方法论就是关于认识世界和改造世界的根本方法的学说。方法论的重大作用是引导人们的思维沿着正确的途径去认识事物。科学的方法论，是在实践的基础上，对事物发展的一般的客观规律性所做的正确概括与总结。

辩证唯物主义是科学的世界观，又是科学的方法论。它揭示了自然界、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律，并为人们依据这些规律去进一步认识世界和改造世界，提供了方法论的指导。

由此可见，在语文教学中对学生进行世界观和方法论的教育，具有重要意义。如果学生对自然界和人类社会，能够逐步具有正确的看法；如果学生的思维，能够逐步沿着正确的途径进行；如果学生能够逐步地掌握认识世界和改造世界的根本方法，这对于他们未来走向社会时的政治态度、思想观点、道德情操和办事能力都将产生巨大的影响。所以，对学生进行世界观和方法论的教育，对他们的健康成长，将起到不可估量的作用。……