张丽妹

【摘要】随着汉语的迅速普及，越来越多的外国学生来到中国高校学习。在留华外国学生中，普遍存在对中国生活、学习和文化方面的不适应。本文通过分析留学生在跨文化适应中的问题，提出了解决这些问题的方法，旨在为对外汉语教学提供一些建议。

【关键词】高校 来华留学生 跨文化适应问题

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）28-0196-02

一、高校来华留学生跨文化适应的障碍

1.生活方面

高校学生来到中国留學，身处异国他乡，难免会出现一些跨文化适应的障碍。留学生进入中国后首先面临的问题就天气问题。来我国留学的学生以东南亚的学生居多，东南亚大部分地区中年高温，很多东南亚的学生难以适应中国冬天寒冷的天气，因为在他们的国家是没有冬季的。而且相对于东南亚国家的天气来说，我国冬季气候干燥，换季的时候经常出现忽冷忽热的情况。外国留学生初次来中国很容易得感冒，需要很长的时间来适应我国的天气。

除了中国的天气，很多留学生来到中国后对于一些大城市的堵车现象感到无所适从。还有中国的环境和卫生问题也让很多留学生感到很不舒服。例如，很多人随手乱扔垃圾和果皮纸屑，导致了有些地方环境出现了非常不整洁的现象。我国的雾霾污染非常严重，很多留学生认为中国的环境质量非常糟糕。另外，目前我国还存在很多人在排队时插队的不文明现象，这让很多留学生接受不了。

2.学习方面

调查显示，留学生在我国留学期间遇到的最大的学习问题就是语言障碍。大部分的来华留学生没有汉语学习经验或者汉语听说能力较差，用汉语与中国人交流起来非常困难。汉语基础知识水平薄弱影响了留学生的学习，以及与中国学生之间的交流，导致留学生在学习中遇到疑问时不能获得有效的帮助和解决，影响了学习的效率。

3.文化方面

大多数留学生来到中国前，对中国文化了解的很少，只是对中国具有代表性的文化稍微了解一些，例如：天安门、故宫、长城、中国功夫等。有一部分留学生对中国文化表现出了很高的热情，来到中国后会主动与中国学生交流，还会去游览我国的名胜古迹，这样能使留学生学到很多在课本中学不到的文化知识。但是大部分留学生来到中国后交际活动往往局限在自己的小圈子中，获得中国文化知识的途径主要是通过课堂教学活动。这就导致了留学生缺乏对中国文化的了解，在与中国人交流中容易出现各种问题。

二、高校来华留学生跨文化适应障碍的解决策略

1.改善和提升东道国跨文化适应的条件

为了解决高校来华留学生跨文化适应的障碍，东道国应认真研讨障碍出现的原因，提出切实可行的方案，为留学生快速适应东道国文化提供基础和条件。东道国应不断完善公共基础建设，为人们的生活提供便捷的服务。政府相关部门还要采取措施，鼓励人们继承和发扬中华优秀文化传统，不断提高我国人民的精神文化风貌。

高校在留学生入学时可以组织跨文化适应能力训练活动。培训内容包括各国的文化习俗、宗教信仰、思维习惯，以及学生交际时可能遇到的文化冲击与解决方案。训练的对象不仅包括留学生，还包括中国学生。通过对各国文化的培训学习，使各国学生都能简单了解不同国家的文化。这样学生在交流时就能对各国的交际礼仪和文化禁忌了然于心，有利于学生在交流时做到互相尊重各国的文化。教师在给留学生讲课的过程中，要进行中国历史文化和风俗习惯的教育。例如，教师在进行一些成语教学时，可以讲解成语的来源和典故。这不仅使对外汉语课程变得富有趣味性，而且能加深留学生对汉语知识的理解，使留学生深入了解中国文化。另外，对外汉语教师还可以组织形式多样的文化活动，给留学生创造运用汉语进行交流的机会，使留学生在活动中感悟中国的文化。

2.提高留学生跨文化适应的能力

留学生来中国前要认真进行准备，以适应异国他乡的文化。首先，留学生来中国前要学习一些基本的汉语基础知识，掌握日常交际中常用的汉语句型，减少在中国生活与学习上的语言障碍。留学生掌握一定的汉语知识后，就会增强其在中国学习的信心，有利于提高其对中国的心理适应能力。其次，学生要提前了解学校及其周围的环境，了解中国的衣食住行情况，对以后自己生活和学习的地方有一个整体的认识。学生可以通过上网查阅资料，了解中国的历史文化和风土人情。再次，留学生要做好独立生活的准备，提高在新环境中独立生活的能力。

在留华期间，除了中国方面会为留学生创设跨文化适应的条件外，留学生也要积极主动地融入到中国文化中。首先，留学生要积极参加语言练习和文化交流活动，将课堂上学到的东西灵活地应用到实践中，提高学生的汉语表达能力与跨文化交际能力。其次，学生要主动扩大交际圈和社会关系，多与当地人交流，才能升入了解中国的文化。

总之，在来华留学生中普遍存在跨文化适应的障碍，东道国和留学生双方应共同努力，提高留学生的跨文化适应能力和对外汉语教学水平。

参考文献：

[1]朱国辉.高校来华留学生跨文化适应问题研究[D].华东师范大学.2011.

[2]陈琇霖.来华留学生跨文化适应研究[D].广西大学.2014.