肖鹏业

(山东轻工职业学院 轻化工程系，山东 淄博 255300)

染整技术专业“3+2”贯通人才培养模式研究

肖鹏业

(山东轻工职业学院 轻化工程系，山东 淄博 255300)

山东轻工职业学院染整技术专业开展社会调研，分析行业人力资源状况，对接应用型本科教育院校人才培养，确立“3+2”贯通人才培养目标，实施校企合作、工学结合人才培养，构建知识和技能一体设计、分段贯通培养的课程体系，逐步形成了具有一定特色的专业人才培养体系。

染整技术专业；“3+2”贯通；分段培养；人才培养模式

高职与本科对口贯通分段培养作为一种新型人才培养模式，正逐渐成为我国现代职业教育体系的重要组成部分[1]。我校(山东轻工职业学院)染整技术专业积极对接应用型本科院校人才培养[2]，从人才培养目标定位、实施方式、课程体系构建等方面开展“3+2”贯通人才培养模式探索，逐步构建了具有一定特色的专业人才培养体系。

一、 印染行业人力资源状况调研

我校染整技术专业对山东省多家规模以上印染企业的人力资源状况进行了调研，企业中初中及以上人员比例为47.8%，大专及以上人员比例为7.8%，中高技能型人员的比例尚不到10.0%。企业一线员工受教育程度偏低，专业对口率不高。绝大多数员工在进入印染企业之前没有进行过任何专业技术教育，需要通过企业的生产训练来熟悉行业、适应岗位，这严重影响和制约了印染企业的技术改造和产品升级。

近年来，我国的印染产业正朝着生产系统自动化、数字化、高效清洁生产等方向快速发展，印染产品也正向深加工、精加工、高档次、高附加值等方向发展，因此印染行业企业迫切需要一支具备理论知识和实践创新能力的专业人才队伍。……