陈春明

我想上这样的语文课，我想做这样的语文老师——让语文拥抱生活，让生活拥有语文；擁抱生活的语文，才有生命力才能长久；拥有语文的生活，才更精致更有滋有味。用心创新生活语文，我把它称之为“心新生活语文”，就是用新颖的形式在生活中用多种方式表达语文的真谛。

从教15年，既不算长，也不算短。如果放在时间的长河里，它不过弹指一挥间；如果对一棵小树苗来说，基本可以从幼苗长到参天；但如果放在一个18岁的小伙子身上，已经从只会“哇哇”的哭，长到腹有诗书气自华了。从起初的课堂上，我比学生只大4岁；到如今，我已经与不少学生的妈妈一样大了；过不了几年，或许我就能实现从“春明姐姐”到“干妈”的身份转换了。

我一直思考：我到底想上什么样的语文课，我到底想做什么样的语文老师？做一个语文教师，是我从小的梦想，完全真实，没有一点儿虚构。从追求趣味到追求知识，到想办法将二者融合……我一直在走走、停停、想想的路上，虽有彷徨，但是一直未放弃。

北京大学教授钱理群说：“我们的一些大学，正在培养一些‘精致的利己主义者。”话虽有些刺耳，但仍警醒世人。学校现在培养什么样的学生，30年后的中国就是什么样，因为30年后现在坐在教室里的学生就成为社会的主人。

拥抱生活的语文，才有生命力才能长久。随着时代的发展，我们的生活中总会产生一些新词，如“葛优躺”成了2016年夏季的“爆款表情”。人生艰难百态，尽在这一躺。