(吉林师范大学 物理实验教学中心 )

物理师范生技术素养培养

(吉林师范大学 物理实验教学中心 )

1 主要内容

吉林师范大学物理实验教学中心的物理通用技术实验室建立于2012年，该实验室具有“技术设计、技术实验、技术制作、技术探究”等功能，下设3个实验室：木工技术实验室、金工技术实验室和电子控制技术实验室.

1)木工技术实验室让学生初步掌握木工机械操作技术；学会简单木制品的结合方法，为教具和模型制作打基础，配置了各种常用量具和锛、刨、斧、锯、凿等加工工具，木工机床、线锯机、带锯机、砂盘砂带机、砂轮机等机械设备.

2)金工技术实验室通过数控车床、铣刨床、脉冲点焊(碰焊)机、台式钻床、工具磨床等的使用，让学生初步掌握常用工具、量具的使用方法，独立完成简单的钳工工件的基本操作；掌握划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝的方法；熟悉一般机械加工工艺生产过程，了解机械零件的常用加工方法、所用主要设备的工作原理、工夹量具的使用以及安全操作技能. 通过CNC精雕雕刻机、激光雕刻机、三维打印机等高尖端设备，了解快速成形技术、激光雕刻技术等. 通过工程实践技能的训练，学习加工工艺知识，提高动手能力，结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质.

3)电子控制技术实验室配置传感器应用实验器、数字电路实验器、电磁继电器实验器和电子控制系统实验器. 通过上述实验培养学生在数字电子技术方面的分析、设计、综合与创新的能力；……