杨晶显++王凯

摘 要：为了推进该课程教育教学改革，探索深化课堂教学改革，提高教学质量的有效途径，针对高等教育的特点，结合我校工作实际，分析了《检测与转换技术》课程的特点，从教学内容、教学方法手段及实践教学等环节进行改革，以提高学生的学习兴趣，引导学生在学科学习过程中理论联系实际，培养学生传感器检测系统的开发思维，激发学生的自主学习能力，从而提高教学质量，更好地培养学生的创新能力和应用能力。

关键词：检测与转换技术 教学改革 教学探索

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）06（b）-0227-02

检测与转换技术是以电子技术、测量、自动控制原理、计算机测控技术等原理为基础的一门综合性技术学科。它的研究对象为：对各种材料进行无损探伤，测量和计量，对工业生产系统中的各种工艺参数自动检查和测量，以及对上述被测模拟量和数字量进行信号转换。随着科学技术的发展，涌现了一些新的检测手段及检测技术。

1 《检测与转换技术》课程的本科教学现状

在当前高等教育中，学生除了要熟练掌握专业知识以外，还必须有一定的实践动手能力，在学校传感器基本概念及基本理论的基础上，将其检测的技术引入到工程应用的实践中，利用相关知识进行硬件实物的制作，并且随着新产品研发需求，尝试研究新的检测技术。目前，检测与转换技术教学主要存在以下问题。

（1）理论教学内容陈旧，实践教学内容落后。……