刘玉

摘要：审美教育就是通过对美的事物进行欣赏来净化人的心灵，是一种培养人们艺术欣赏能力的有效渠道。小学语文教学中的审美教育还是比较重要的，语文教学和审美教育的融合能够弥补单一的语言文字教学的僵化性和死板性，对学生培养积极健康的艺术审美心理成长具有重要的引导作用。本文对小学语文教学中审美教育的重要性和具体方法进行了分析。

关键词：小学语文教学；审美教育；分析研究

引言：

传统的应试教育观念依然影响着教师教学方式的更改和教学质量的提高，审美教育是我国号召进行全面素质教育的重要组成部分，可以深入引导学生在艺术欣赏能力和语言表达能力的融合应用，将语言文字运用能力与艺术欣赏能力完美融合。審美教学通过新颖的教学体验，生动活泼的将语文课程所包含的内容最大程度的展现给嘘声，让学生在亲身情感感悟中体会语文学习的乐趣。

一、合理创设审美意境，培养学生的审美意识

老师要注重对学生的引导，让学生对语文教材中的一些自然景物的描写进行感受，领会语言的美，进而促进学生审美能力的提高。小学生的理解能力有限，为了让学生更好地理解文章、达到良好的审美教育效果，老师要注重审美清净的创设，让学生在审美情境中培养审美意识。比如，老师在教学鲁迅的文章《藤野先生》的时候，老师可以首先给学生讲解一下鲁迅先生人生中比较重要的几个经历和转折，以及鲁迅先生为我国做出的伟大贡献及其优秀的个人品质。……