王立品

【摘 要】随着现代信息技术的飞速发展，以计算机技术为核心的现代信息技术进入了教育领域，已经并将继续深刻地改变传统的农村小学语文教学观念、教学方法和教学手段。因此如何有效地运用现代信息技术提高小学语文课堂教学的有效性，成为研究的必然。

【关键词】农村；小学语文；主题教学；信息技术；实践；创新精神

语文教学离不开对学生进行读写训练，而读写又离不开生活中的人际交往和交流，而语文主题教学正是切合应运的最有效的教学方法。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”又说：“读万卷书，行万里路。”这正是说的“读”、“写”与“交往”的关系。日益发达的信息技术发展到今天，我们应该思考语文教学如何在保持其特点的同时又体现出鲜明的时代性，并随时代的发展而发展。下面结合我多年在农村小学的工作经验，就如何利用现有信息技术设备，巧妙选择切入点，实现与语文主题教学的有效整合，谈谈自己的看法：

一、运用信息技术使语文课堂教学方法生动

运用现代多媒体信息技术使语文教学主题突出，教学方式形象生动，有利于培养学生的思维能力、想象能力和创造能力。例如我在教学人教课标版小学语文《跨越百年的美丽》时，是这样运用课件的：

首先课件出示居里夫人的照片，并配录音：“同学们，让我们穿跃时空的隧道一同走进1898年12月26日。法国科学院一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无聲……她是谁了？