李艳青

【摘 要】留守儿童是我国的一大社会问题，而留守儿童的心理健康则是社会各界关注的焦点。目前，我国留守儿童的家庭教养方式主要有四种，即隔代看护、父辈看护、单亲看护、同辈或自我看护，父母的缺失不利于儿童的心理健康成长。本文对留守儿童的家庭教育方式和心理状态进行分析，并就如何引导留守儿童的心理健康进行探讨。

【关键词】留守儿童；心里健康；教养方式

留守儿童是指父母双方或一方外出打工，由父母中的一方、其他监护人或儿童自行看护的16岁以下的儿童。家庭教养方式会对留守儿童的心理健康产生重大影响，为促进留守儿童的身心健康发展，就需要针对儿童情况选择最适宜的家庭教养方式。

一、留守儿童的家庭教育方式

目前，我国留守儿童的家庭教养方式主要有四种：第一，隔代看护，这是农村留守儿童最普遍的教养方式。由于爷爷奶奶、外公外公的生活习惯和接触的事物都与现代社会存在一定的差距，所以容易导致儿童社会适应能力差。并且，祖父辈对待孩子的态度一向比较宽容、溺爱，容易使儿童养成自私的习惯，不利于其心理健康成长。第二，父辈看护，有些父母外出务工，将子女寄养在亲戚朋友家中，所以亲戚朋友对待孩子的态度一向是“不求有功，但求无过”。这种放养模式的教养方式极易让孩子养成我行我素、任性的性格，有的孩子甚至会觉得自己寄人篱下，容易造成其自卑心理，形成胆小怕事、孤僻的性格特征。……