马瑞鸿

摘要：随着科技的发展，多媒体在幼儿园教学中的应用日趋普及，亦引起了学者们的广泛关注。从多媒体教学对幼儿园教学意义的角度入手，論述了多媒体教学的优势，认为多媒体的使用不仅可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的想象力和创造力，还可以拓宽他们的视野，并且查找了日常多媒体教学存在的问题，如教师使用多媒体不恰当，忽略幼儿主体性以及没有与传统教育相结合等。最后，针对多媒体在幼儿园教学应用中存在的问题提出了合理建议。

关键词：多媒体 幼儿园教学 问题 建议

中图分类号：G434；G612 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0163-02

一、多媒体教学在幼儿园教学中的优势

（一）激发幼儿的学习兴趣

多媒体教学为幼儿带来了全新的教学模式。以前无法在课堂上展示的图片或信息，利用多媒体技术却可以轻松做到。利用图文教学，会充分调动幼儿的听觉、视觉等，进而大大激发儿童的学习兴趣。以幼儿园课文上的《搓圆子》一文为例。《搓圆子》是《幼儿园活动整合课程指导》（南京师范大学出版社）中的一篇课文，这一单元主要是让幼儿了解各种食物的做法、营养成分，进而对中国的饮食文化有所了解。之前的传统教学，只能依据课本上提供的图片和传统的说教方式，大大降低了幼儿们的学习兴趣。如用多媒体向幼儿们展示各种各样的食物，或者配合幻灯片的特效，定会激发幼儿的学习兴趣，可以让幼儿在轻松愉悦的氛围中学到知识。……