刘丽华

摘要：大学生是社会主义事业建设最宝贵的人才资源，大学生能力素质的高低直接影响着我国社会主义现代化进程以及国际竞争力的强弱。在我国经济发展的转型期背景下，受社会、文化等方面的影响，我国大学生培养过程中出现偏重工具理性而忽略价值理性的倾向。本文强调了思政视角下大学生道德教育的必要性，并就当前大学生德育教育存在的问题，从高校、学生自身及教师三个视角对提升大学生道德教育水平提出对策思考。

关键词：思政 大学生 道德教育 路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0125-02

回顾高等教育发展的历史，培养应用型人才一直是各类以本科教育为主大学的发展趋势和必然选择，但随着时代发展，对大学生素质的要求不再局限于其专业水平的高低和技术能力的强弱，而是具有高尚人格、健全品德的全面发展人才。因此，强调思政视角下的大学生道德教育对促进大学生的全面发展，在当代社会主义现代化建设中具有一定的理论和实践意义。

一、思政视角下探讨大学生道德教育的时代价值

（一）符合推动高等教育内涵式发展基本要求

党的十八大报告强调，推动高等教育内涵式发展，要求高校人才培养需要以德为先，立学为基，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）有利于实现高校人才培养的工具理性与价值理性的有效融合

纯粹工具理性使大学教学呈现出功利主义，出现教育性缺失的后果。……