栾海云，许 勇，秦国民，孙雪华

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

设计性实验对麻醉学专业学生创新能力的培养

栾海云，许 勇，秦国民，孙雪华*

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

传统的实验教学以验证性实验为主，学生的积极性不高，缺乏对创新意识和创新能力的培养，因此在滨州医学院五年制麻醉学专业学生中进行药理学设计性实验的探索。学生以小组为单位，独立完成实验的选题、设计、操作、撰写论文和答辩。问卷调查表明，实验组大多数学生对设计性实验评价良好。将设计性实验应用到药理学实验教学中，可以显著增强教学效果，增强团队协助意识，锻炼动手实践能力，培养创新能力。

药理学；设计性实验；麻醉学专业

21世纪社会急需创新型人才，如何培养大学生的创新能力已成为高等教育改革中最关注的问题[1]。药理学是研究药物与机体相互作用及作用规律的学科，是基础医学、临床医学以及医学与药学的桥梁[2]，因此药理学在医学教育中占有重要的地位。实验教学是药理学教育的重要环节，它使学生在实践中加强对知识的掌握和理解，便于调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习能力。为培养学生的创新能力，我校尝试在麻醉学专业药理学实验教学中开展设计性实验教学的探索，并取得一定的成果，现介绍如下。

1 研究对象

选取滨州医学院2011级、2010级麻醉学专业本科生共84人作为研究对象，将2010级学生作为对照组（42人）、2011级学生作为实验组（42人）。……