高 虹

(陕西省安康市石泉县石泉中学 725200) 李 喆 (陕西师范大学生命科学学院 西安 710119)

“传染病及其预防”是人教版初中《生物学》八年级下册中的内容。本文结合教学中所遇到的具体问题进行探讨。

1 龋齿是不是传染病

教材给出传染病的定义是：“由病原体(细菌、病毒、寄生虫)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。”因此，要确定龋齿是不是传染病，必须先明确其病因以及是否存在传播的途径。

龋齿，又名“虫牙”“蛀牙”，是牙齿在以细菌为主的多种因素影响下发生的慢性进行性疾病。目前，口腔医学界所公认的龋齿病因学说是：四联因素学说，即细菌、食物、宿主、时间四个主导因素。该学说的基本论点是：含糖(尤其是蔗糖)食物进入口腔后，贴附于牙面，在致龋菌的作用下，发酵产生酸性物质，当酸性物质在牙菌斑内达到一定浓度(在临界pH以下)并维持相当长的时间后，即可侵蚀牙齿的薄弱结构(如点、隙、沟、裂处)，使牙齿的无机物溶解破坏，最后导致龋齿的发生[1]。目前，口腔医学界已经认同龋齿是一种细菌感染性疾病，但是由于发病因素复杂，所以对于龋齿的特异性致病菌、感染途径还不能确定[2]。

综上所述，说明龋齿是一种细菌性疾病，细菌能传染，但是龋齿的发病因素并不单一，所以并不能简单定义龋齿就是传染病。教师在教学中，应该明确讲述龋齿发病的多种因素，同时提醒学生在日常生活中要注意饮食习惯和口腔卫生，尤其要避免和患有龋齿的人共用牙具或口腔接触，防止致龋菌的交叉感染。……