美国生物学教材中“物理和化学因素对细胞膜的影响”实验的评析
2017-08-20章君果
生物学教学 2017年8期
章君果
(广东省深圳市翠园中学 518003)
孙瑶瑶
(广东省深圳市坪山外国语学校 518118)
1 实验概述
“物理和化学因素对细胞膜的影响”探究实验摘自美国中学生物学教材《生物学实验手册》(Biology:Laboratory Manual)[1]。该实验的操作过程比较清晰,实验过程的各个模块都已经明确呈现,具体实验的操作步骤也都详细列出。该实验设置的模块如下:学习目的、相关知识介绍、实验前思考、实验原理、实验材料、实验操作过程、分析与讨论及拓展延伸。整个实验的主要内容可以概括为两方面:实验操作过程及实验设问。
1.1 实验操作过程 实验操作过程主要从材料准备、材料处理和数据处理三个方面进行呈现。
(1)材料准备 实验提供以下材料和用具:甜菜根,清水,热水,冰块,蒸馏水,丙酮,甲醇, 等渗盐水,小刀,试管,量筒,小烧杯,三角架,石棉网,温度计,火柴,镊子,颜色比色卡,计时器,冰箱,冷柜,分光光度计(实验室没有,可以不用该仪器测量)。材料准备主要通过以下步骤和方法实施(表1)。

表1 材料准备的方法
(2)材料处理 根据表2中设置的处理类型对材料进行处理,在进行实验处理之前推测哪种处理方式对膜损伤最大,哪种最小?将预测排名填在表2中,温度和有机溶剂处理分开进行排名。
低温处理时将5号试管放入5℃的冰箱中,将6号试管放入-5℃的冷冻柜中。若在你的实验室没有配置冰箱和冷冻柜,请将你已经标记好的试管交给老师帮助处理。30 min后,将甜菜样品从冰箱和冷冻柜中取出,在室温下,向每支试管各加10 mL的蒸馏水。……
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